六年级如何提高语文成绩?

孩子六年级,如何提高语文成绩呢?孩子语文90分,看分数不错哦。但单凭分数是不能全面判断出孩子的真实学习情况的。在没有看到孩子的测试卷以及不了解孩子平时的学习行为习惯的情况下,只能揣测着回答啦。

首先弄清六年级语文知识点。

六年级的知识点是:1.识字写字类,累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。牢固掌握生字词的音形义,形似字、多音字、近义词、反义词、成语或四字词语,AABB式等结构词语。硬笔书写楷书,行款整齐,力求美观。2.句子。句式转换(被字句,把字句)、修改病句、缩写和扩写句子。3.修辞手法。比喻、拟人、排比、对偶等。4.文学常识及背诵默写。5.阅读。课内阅读和课外阅读。字词音形义,修辞手法,分层层意,根据文段内容提问,概括文段中心意思或者找中心句,谈感悟。6.口语交际与习作。

六年级如何提高语文成绩?图1

其次,掌握解题方法,高效查缺补漏。

从孩子平时的作业情况、测试卷上查看,孩子这10分是丢在哪里,才好对症下药从而药到病除。如果是上述讲到的基础知识类的生字词的音形义,那就用加强记忆过关来补上。如果是句子类的句式转换、修改病句等,就要注意总结归纳解答这类题目的方法,进行专项训练孰能生巧。如果是背诵默写类,那就更简单了,小学阶段不管哪个年级目前考试的背诵默写几乎都是来自课文中要求记背的语段。平时注意按照要求要背诵的一定要会默写便可以解决了。而修辞手法、文段分层归纳层意或者文段内容之类,都要在平时的听课、作业、练习时,有意识地按老师教给的方法训练自己的解题能力,如归纳文段主要内容可以采用这样的格式:什么人在什么地方做了什么事情结果怎么样。简单地说就是:谁干了什么结果怎么样,或者什么(事、物、景)怎么样。而找中心句,则可以这样看,一般情况下中心句在语段的开头或者结尾。只有掌握各种题型解题技巧,就能把丢的分慢慢捡回来。

六年级如何提高语文成绩?图2

第三,培养各种习惯,确保孩子成绩稳步提升。

一是预习习惯。预习实际上是孩子自觉获取知识的一种方式。孩子自己课前预习,通过资料查找,习题思考,能训练孩子自学能力。发现难点,听课针对性更强,学习效率更高。二是专注听讲习惯。不过孩子基础如何,养成专注听课的习惯学习效果事半功倍。认真听讲中动手动脑动口,把一些可以当场记下的知识当堂拿下,这样可以避免课后做很多重复无用工呢。还能腾出很多时间来进行阅读或参加活动之类。三是及时复习习惯。根据遗忘曲线,课堂知识课后复习越及时越容易掌握牢固。所以每天放学后,能及时整理当天的学习内容及时放电影式的复习一遍,模糊的及时查看笔记或者课本补上避免做很多无效工磨时间。四是先复习后作业习惯。不少孩子做作业很积极,一回到家,放下书包摆开阵势就开始写作业。结果速度快错的也不少,或者是做到一半就卡住了,磨蹭半天才能做完。这是对当天所学知识记忆模糊,影响了作业进度。所以如果想提高作业速度,记得要孩子养成先复习后作业的习惯。这样作业更省时省力。五是养成考后总结归纳习惯。我们都知道,任何知识的掌握都是有方法技巧的。为了让孩子掌握语文学科各种题型的解题思路技巧,每次考后,注意引导孩子针对考题的得失分进行分析,自己得分的原因,采用了什么方法,从什么角度考虑的。自己丢分的原因,是记忆不清还是思路不对,如果是记忆不清,及时补上。如果是思路不对,就及时调整思维方向。实现考后一百分。这样总结出各种考试题型的解题思路技巧,不断提高解题能力。六是阅读习惯培养。常言道:开卷有益。学习语文更是如此。新课标对六年级学生提出明确要求:扩展阅读面,课外阅读总量不少于100万字。阅读能拓展学生知识面,丰富学生的语文素养。避免知识的单一性。有利于提升孩子的语言感受能力和理解能力。七是勤动笔习惯。我平常给学生灌输的是:不动笔墨不读书。所谓好记忆不如烂笔头。有很多精彩的语句,如果不做一些摘抄,大多是打开书本心潮澎湃,合上书本不复存在。所以提倡做好词佳句的摘抄,便于过后翻阅学习运用。另一种动笔是写作让孩子养成写日记的习惯。把丰富多彩的学校生活、温馨幸福的家庭生活随时记下,有话则多,无话则少。只要坚持,阅读与写作会相辅相成共同提升的。让孩子爱上读书和写作,将终身受益。

六年级如何提高语文成绩?图3

以上便是美金姐来啦在教学生涯中总结出来的一点经验,希望对您有帮助。如果认同,欢迎关注交流哦。

小学六年级怎样提高语文成绩!

第一:语文作为各课的母科,语文成绩提高,就会增加学生的思维能力,增强对各问题的评估与判断。

第二:要想提高语文的成绩,就要提高学生的阅读能力,阅读对学生来说是重要的语文成绩的基础,在学生阅读时,要让学生理解阅读文章的内容,要让学生理解作者是在什么环境中写出来的,让学生理解作者的心态,这样学生才能读出情感,读出精彩,读出秉烛夜游的味道,这样的阅读,能让学生对阅读产生兴趣爱好。

第三:怎样培养孩子的阅读爱好,这就要根据学生的家庭条件不同,来选择学生的阅读条件。家长多培孩子到图书馆,多看一些优秀的作文文选,也可以带学生旅游,多看看外边的世界,增强孩子的思想情绪!

第四:六年级的学生,要按时完成语文老师布置的作业,因为老师是按照教育大纲来教育学生的,对学生的学习起着决定性的指导与按排!

第五:要求学生完成作业时,一定要求字体工整,书面整洁,让学生多练习写字,能写一手好字,也不错。

总之:要想让学生提高语文成绩,就要学生对语文产生学习兴趣爱好。只有产生了兴趣爱好,学习才能更好的去学习,只要学生学好了语文,对各课的课题,就会快速判断,不错判,不误判。

希望各位学生都能喜爱阅读!…这是个人关点,可能不是绝对的,但相对而言,只有好处,没有坏处!

六年级如何提高语文成绩?图4
六年级如何提高语文成绩?图5

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